学子们以脚步测量赣抚大地，支持建设一批高程度应用型本科高校，抚州医药学院给出了这样的答案—— 思政铸魂价值培育 筑牢育人根基 在红色旧址重温铮铮誓词。

推进校院两级打点和两校区一体化办学。

组织师生深入村子社区开展健康义诊。

“我们的目标，以办学能力优质、处事区域经济社会成长优秀为目标，学校构建了支撑高质量成长的办学能力体系，成立“评价—反馈—改进”教学质量闭环机制，该校搭建“近中远”阶梯式人才引育框架。

将价值培育贯穿学生入学到结业、课堂到临床、理论到实践全过程。

在田间地头躬身劳作，”（温小凡） ，遵循医学教育内在规律。

用“红医”品牌筑牢精神根基、用医学人文厚植职业底蕴、用处事实践深化价值认同，科学体例“十五五”事业成长规划， 该校坚持守正创新，组织师生到场村子医疗义诊、社区健康常识宣讲活动，用实际行动书写了“处所所需、青年所长”的青春答卷，培育“青马医路看抚州”“杏林红”等实践品牌，形成‘价值培育—能力建设—路径实践—价值深化’的有机循环，为应用型高校明确了成长坐标，鞭策人才培养与行业准入尺度深度对接， “双优”建设的提出，专任教师中研究生学历占53.67%、副高以上职称占34.88%，培养什么人？怎样培养人？为谁培养人？抚州医药学院的回答掷地有声，出力培养与社会需求高度适配的高素质应用型人才，以专业回应基层所需，挖掘旴江医学、建昌帮医药文化资源， 多元协同开放融合 增强育人合力 AI创新药物重点尝试室与企业深度合作。

《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》明确提出分类推进高校改革成长、加快推进处所高校应用型转型， 紧扣应用型本科院校建设要求，该校强化现代医学学科建设， 建昌帮中药研究重点尝试室聚焦建昌帮炮制技艺的传承与创新应用研究。

加快推进临床虚拟仿真实训基地建设，构筑开放融合、成就共享的育人生态，重点培育20门聪明课程，为区域医药健康事业培养更多‘下得去、用得好、留得住’的高素质应用型医药人才，从办学治校、建设成长、医教协同、产教融合、数智转型、处事面向等六个维度协同发力， 六新驱动守正创新 提升办学能力 引入AI辅助教学系统，鞭策传统医药文化的创造性转化和创新性成长， 从“常识输入导向”转向“能力输出导向”，促进人才培养与社会需求动态适配，形成“战略定向—机制保障—转型创新”三个递进条理， 近年来，学习传承非遗文化……7月4日至10日，《教育成长“十五五”规划》进一步作出系统陈设：启动高程度应用型本科高校“双优”建设，该校深度融合红色文化与医药特色，系统完善教学、人事、财政、资产等领域打点制度，。

六新驱动解决能力建设问题，同向发力。

鞭策中医药传承创新，